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Dipartimento di

 
 

LabRELATIVITA  

Laboratorio di RELATIVITÀ: Prima di tutto il vuoto: un approccio alla relatività per la scuola superiore basato sulle simmetrie

(responsabile Marco Giliberti: marco.giliberti@unimi.it)

PER INSEGNANTI

 

La Relatività è ormai diventata parte dei programmi di scuola superiore a tutti gli effetti. Gli studenti, alla fine della quinta, dovrebbero averne capito gli aspetti essenziali e dovrebbero anche essere in grado di risolvere alcuni semplici esercizi.

Questa laboratorio affronterà i principali temi di un corso di relatività a livello della scuola superiore con esempi ed esercizi da poter svolgere in classe. Particolare enfasi verrà data agli aspetti concettuali relativi alle simmetrie dello spazio e del tempo, ma il formalismo matematico verrà tenuto a un livello elementare. Saranno anche presentati alcuni esempi di utilizzo del computer per discutere situazioni ed esempi interessanti.

Infine, verrà anche fatto un breve accenno all’introduzione della relatività generale.

Il corso-laboratorio si svilupperà nei seguenti 6 incontri pomeridiani:

 

1)    Difficoltò nell’inserire l’elettromagnetismo nello schema della meccanica newtoniana

2)    Dalla relatività di Galilei alla relatività di Einstein

3)    Dilatazione dei tempi e contrazione delle lunghezze. Semplici, famosi paradossi e loro discussione

4)    L’invarianza dell’intervallo spaziotemporale e lo spaziotempo di Minkowski

5)    La quantità di moto e l’energia relativistiche. Cenni di dinamica relativistica

6)    Introduzione alla relatività generale e rallentamento degli orologi in un campo gravitazionale

Il calendario proposto (soggetto a lievi modifiche a seconda delle necessità) è il seguente:

 

 

1)        Venerdì 21 ottobre 2016

2)        Venerdì 4 novembre 2016

3)        Venerdì 18 novembre 2016

4)        Venerdì 25 novembre 2016

5)        Venerdì 16 dicembre 2017

6)                    Venerdì 3 febbraio 2017

 

Il laboratorio, aperto ai soli insegnanti, si svolgerà dalle 15 alle 18 presso il dipartimento di fisica e/o presso il laboratorio “C. Succi” del dipartimento di matematica dell’università degli studi di Milano

Come vedete il ritmo degli incontri è piuttosto fitto, questo affinché il corso sia meno dispersivo e possa essere subito utile per organizzare lezioni in classe. Se nella prima lezione si evidenziasse la necessità di rallentare o aumentare un pochino il ritmo, siamo pronti a variazioni e si potranno spostare e/o anticipare alcune lezioni.

Per chi fosse interessato, il corso potrà essere inserito tra le attività del corso perfezionamento o del master IDIFO (Innovazione Didattica In Fisica e Orientamento). Maggiori informazioni verranno fornite la prima lezione del corso.

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